Структура и органы управления образовательной организацией

• Структура образовательной организации

• Органы управления образовательной организацией

• Педагогическое.

• Методическое.

• Административно-хозяйственное.

• Медицинское.

• Пищеблок.

• Коррекционно-развивающее.

• Финансово-экономическое

• Психолого-педагогическое
  

1. Заведующий. Действует в соответствии с Законом РФ «Об образовании», Типовым положением о дошкольном образовательном учреждении. Уставом организации и другими действующими законодательными актами. Осуществляет общее управление: комплектует группы воспитанников, подбирает кадры, руководит сотрудниками, отвечает за рациональное использование ассигнований - бюджетных и из других источников.
2. Педагогическое. Воспитатели - дипломированные специалисты с педагогическим образованием. Непосредственно отвечают за жизнь и здоровье детей. Планируют и проводят занятия, игры, развлечения, праздничные мероприятия в возрастных группах. Создают условия для успешной реализации воспитательно-образовательной программы. Ведут работу с родителями, привлекают их к активному сотрудничеству.
3. Методическое. Старший воспитатель. Заместитель руководителя по УВР. Координирует деятельность воспитателей. Контролирует выполнение инструкций. Оказывает методическую помощь педагогам и родителям.
4. Административно-хозяйственное. Заместитель заведующего по АХЧ (завхоз). Организует хозяйственное снабжение и обслуживание детского сада. Взаимодействует с поставщиками. Следит за состоянием помещений и выполнением требований безопасности, руководит мероприятиями по благоустройству.
5. Медицинское. Медицинский работник (медсестра) - контролируют санитарно-эпидемическую обстановку в ДОУ, следят за соблюдением режима дня, занятий и питания детей. Оказывают первую неотложную помощь. Организуют оздоровительные мероприятия. Участвуют в медицинских осмотрах. Контролируют организацию питания и санитарное состояние помещений.
6. Помощник воспитателя содействует в организации образовательного процесса, вместе с педагогом несет ответственность за жизнь и здоровье детей. Организует прием пищи в группе. Следит за чистотой в помещении, проводит санитарную уборку. Помогает воспитателю собрать малышей на прогулку.
7. Коррекционно-развивающее.
Учитель-логопед. Предупреждение, компенсация, коррекция отклонений в развитии речи и психическом развитии. Консультативная и методическая помощь воспитателям, родителям.
Учитель-дефектолог
8. Психолого-педагогическое. Педагог-психолог. Возглавляет социально-психологическую службу, обеспечивает профессиональное сопровождение учебного процесса.
9. Социальный педагог. Создает благоприятные условия для развития ребенка, установления связей и партнерских отношений между образовательным учреждением и семьей. Выявляет интересы и потребности, отклонения в поведении, конфликтные ситуации и оказывает своевременную помощь воспитанникам. Выступает посредником между ребенком, образовательным учреждением, семьей и органами власти. Способствует реализации прав и свобод ребенка.
10. Музыкальный руководитель. Компетенции: организация и проведение музыкальных занятий, тематических утренников, праздников.
11. Инструктор по физической культуре. Реализация программы по физическому воспитанию, формирование у детей основ ЗОЖ, валеологической культуры.
12. Главный бухгалтер
13. Младший обслуживающий персонал: работники кухни, дворник, охранники, машинист по стирке, кладовщик, слесарь, кастелянша. Эти сотрудники обеспечивают нормальную работу учреждения.

Структура МАДОУ № 25 реализует механизм, обеспечивающий его стабильное функционирование, направленное на реализацию основных целей и задач дошкольного образования и формирование условий для его успешного развития.

Управление учреждением осуществляется на основе сочетания принципов единоначалия и коллегиальности в соответствии с законодательством и нормативными актами РФ, Новосибирский области, города Бердска, Уставом МАДОУ № 25.

Единоличным исполнительным органом образовательной организации является заведующий МАДОУ, который осуществляет текущее руководство деятельностью образовательной организации.
В МАДОУ сформированы коллегиальные органы управления, деятельность и компетенция которых регламентируется локальными актами МАДОУ.

Для полноценного исполнения заведующим своих полномочий, функций и обязанностей в учреждении функционирует орган управления - администрация учреждения, в состав которой входят заместитель заведующего по АХЧ и главный бухгалтер. 

Учреждение вправе при необходимости формировать иные коллегиальные органы управления. В управлении учреждением участвует учредитель.